Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức là một nội dung quan trọng trong công tác xây dựng Đảng, có vai trò trực tiếp trong việc xây dựng bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm và thái độ phục vụ Nhân dân của đội ngũ cán bộ, đảng viên. Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng và xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới, việc nâng cao chất lượng giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức ngày càng có ý nghĩa thiết thực, nhất là trong bối cảnh yêu cầu đối với đội ngũ cán bộ, đảng viên ngày càng cao.
Thực hiện Đề án số 15-ĐA/TU ngày 09/7/2026 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Khánh Hòa về đổi mới, nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cho đội ngũ cán bộ, đảng viên tỉnh Khánh Hòa trong tình hình mới, yêu cầu đặt ra đối với Chi bộ là phải tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức theo hướng thiết thực, hiệu quả, gắn với chức năng, nhiệm vụ của đơn vị và kết quả thực hiện nhiệm vụ của từng cán bộ, đảng viên.
Đồng thời, Quy định số 144-QĐ/TW ngày 09/5/2024 của Bộ Chính trị về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên trong giai đoạn mới và Quy định số 01-QĐ/TU ngày 15/6/2026 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức thuộc Đảng bộ và hệ thống chính trị tỉnh Khánh Hòa trong giai đoạn mới đã xác định rõ những yêu cầu về chuẩn mực đạo đức đối với đội ngũ cán bộ, đảng viên. Đây vừa là cơ sở để mỗi cán bộ, đảng viên tự soi, tự sửa, tu dưỡng, rèn luyện, vừa là căn cứ để cấp ủy tăng cường giáo dục, kiểm tra, giám sát và đánh giá kết quả thực hiện.
Chi bộ 7 thuộc Đảng bộ Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Khánh Hòa hiện có đội ngũ cán bộ, đảng viên công tác trong lĩnh vực kiểm sát án dân sự, hành chính kinh doanh thương mại, thực hiện nhiệm vụ chuyên môn đòi hỏi tính chính xác, khách quan, thận trọng, bản lĩnh và trách nhiệm cao. Đặc thù công tác kiểm sát hoạt động tư pháp đặt ra yêu cầu mỗi cán bộ, đảng viên không chỉ có kiến thức pháp luật, nghiệp vụ mà còn phải có bản lĩnh chính trị vững vàng, giữ gìn phẩm chất đạo đức, lối sống, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm và sự công tâm trong thực hiện nhiệm vụ.
Trong bối cảnh tổ chức bộ máy, chức năng, nhiệm vụ và phương thức hoạt động của các cơ quan trong hệ thống chính trị tiếp tục được đổi mới, yêu cầu về chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức ngày càng cao. Cùng với đó, sự phát triển nhanh của công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và các phương thức tiếp cận thông tin mới vừa tạo điều kiện thuận lợi cho công tác tuyên truyền, giáo dục, học tập, vừa đặt ra yêu cầu phải đổi mới phương pháp giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức. Nếu phương thức giáo dục chậm đổi mới, nặng về truyền đạt một chiều, thiếu gắn kết với thực tiễn công tác thì khó tạo được chuyển biến thực chất về nhận thức và hành động của cán bộ, đảng viên.
Những kết quả đạt được
Chi ủy Chi bộ 7 đã xác định công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức là một trong những nội dung quan trọng trong công tác xây dựng Đảng, được thực hiện thường xuyên gắn với sinh hoạt Chi bộ và thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị. Việc triển khai các nghị quyết, chỉ thị, quy định của Đảng được thực hiện thông qua các kỳ sinh hoạt Chi bộ, sinh hoạt chuyên đề và các hình thức quán triệt do cấp trên tổ chức. Nội dung giáo dục chính trị, tư tưởng từng bước được gắn với việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, thực hiện trách nhiệm nêu gương, chấp hành các quy định của Đảng và thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.
Chi ủy Chi bộ cũng từng bước chú trọng việc cụ thể hóa các chủ trương của cấp trên thành nhiệm vụ phù hợp với tình hình thực tế của Chi bộ. Việc xây dựng kế hoạch thực hiện Quy định về chuẩn mực đạo đức cách mạng và Đề án số 15-ĐA/TU là cơ sở để công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức được triển khai có định hướng, có nội dung và gắn với trách nhiệm của từng cán bộ, đảng viên.
Đội ngũ cán bộ, đảng viên Chi bộ 7 có ý thức chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; thực hiện sự phân công của tổ chức; có ý thức giữ gìn phẩm chất đạo đức, lối sống, đoàn kết nội bộ và trách nhiệm trong công việc. Trong thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, cán bộ, đảng viên cơ bản có tinh thần trách nhiệm, chú trọng chất lượng công việc, giữ gìn kỷ luật, kỷ cương hành chính và thực hiện đúng quy định của Ngành. Đối với đội ngũ cán bộ làm công tác kiểm sát, yêu cầu về tính khách quan, thận trọng, bản lĩnh và trách nhiệm nghề nghiệp luôn được đặt lên hàng đầu; qua đó, hình thành ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện trong thực tiễn công tác.
Một trong những chuyển biến tích cực là công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức không chỉ được thực hiện thông qua việc học tập các nghị quyết, chỉ thị mà ngày càng được gắn với những vấn đề thực tế trong thực hiện nhiệm vụ. Thông qua sinh hoạt Chi bộ, cán bộ, đảng viên có điều kiện trao đổi về những khó khăn, vướng mắc trong công tác; liên hệ trách nhiệm cá nhân với nhiệm vụ được giao; tự đánh giá những ưu điểm, hạn chế trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. Đây là cơ sở quan trọng để chuyển nội dung giáo dục từ việc “học” sang “vận dụng”, từ nhận thức sang hành động.
Việc triển khai Quy định số 144-QĐ/TW và Quy định số 01-QĐ/TU đã tạo cơ sở để cán bộ, đảng viên nhận diện rõ hơn những yêu cầu về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tinh thần trách nhiệm và ý thức nêu gương. Thông qua việc đưa nội dung chuẩn mực đạo đức vào sinh hoạt Chi bộ, đánh giá cán bộ, đảng viên và thực hiện kiểm tra, giám sát, yêu cầu về “tự soi”, “tự sửa”, tự tu dưỡng, rèn luyện từng bước được cụ thể hóa. Đây cũng là cơ sở để Chi bộ tiếp tục xây dựng môi trường làm việc có kỷ luật, trách nhiệm, đoàn kết và chuẩn mực.
Trong điều kiện chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, việc ứng dụng công nghệ trong học tập, trao đổi tài liệu, cập nhật văn bản, nghiên cứu nghị quyết và tuyên truyền đã tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ, đảng viên tiếp cận thông tin nhanh chóng. Đặc biệt, việc quan tâm đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo và các công cụ số trong công việc tạo tiền đề để đổi mới phương thức giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức theo hướng linh hoạt, trực quan, phù hợp với đặc điểm của đội ngũ cán bộ, công chức hiện nay. Tuy nhiên, sự phát triển nhanh của môi trường thông tin số cũng đặt ra yêu cầu mới, khi thông tin trên mạng xã hội đa dạng, nhanh chóng, trong đó có những thông tin chưa được kiểm chứng, đòi hỏi cán bộ, đảng viên phải có khả năng nhận diện, chọn lọc và xử lý thông tin phù hợp.
Trước yêu cầu, nhiệm vụ đặt ra, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức và thực hiện chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên cần được tiến hành thường xuyên, thiết thực, phù hợp với đặc điểm, chức năng, nhiệm vụ của Chi bộ và yêu cầu thực tiễn. Để thực hiện tốt yêu cầu trên, Chi bộ 7 xác định cần chú trọng thực hiện một số giải pháp trọng tâm sau:
Nâng cao vai trò lãnh đạo, chỉ đạo của Chi ủy và trách nhiệm nêu gương của người đứng đầu
Chi ủy tiếp tục xác định công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức và thực hiện chuẩn mực đạo đức cách mạng là nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên trong công tác xây dựng Đảng, gắn với việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của Chi bộ. Nội dung này cần được thể hiện trong chương trình, kế hoạch công tác hằng năm, sinh hoạt chi bộ định kỳ và sinh hoạt chuyên đề, bảo đảm công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức không tách rời nhiệm vụ chuyên môn.
Bí thư Chi bộ và các đồng chí trong Chi ủy cần phát huy trách nhiệm nêu gương trong học tập, tu dưỡng, rèn luyện, chấp hành kỷ luật, kỷ cương và thực hiện nhiệm vụ được giao. Việc nêu gương cần thể hiện bằng những hành động cụ thể trong công việc hằng ngày, nhất là tinh thần trách nhiệm, chủ động giải quyết công việc, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung.
Cùng với đó, Chi ủy cần thường xuyên quán triệt, triển khai các nghị quyết, chỉ thị, quy định của Đảng, trong đó chú trọng Quy định số 19-QĐ/TW, Quy định số 144-QĐ/TW, Quy định số 01-QĐ/TU và các văn bản của cấp trên về công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức. Việc lãnh đạo, chỉ đạo cần hướng đến sự chuyển biến về nhận thức, hành động và trách nhiệm của từng đảng viên, gắn với đánh giá chất lượng Chi bộ và đảng viên hằng năm.
Đổi mới nội dung, phương thức sinh hoạt chi bộ, sinh hoạt chuyên đề theo hướng thực chất, gắn với thực tiễn
Tiếp tục đưa nội dung giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức và thực hiện chuẩn mực đạo đức cách mạng vào sinh hoạt chi bộ định kỳ, sinh hoạt chuyên đề. Khi triển khai nghị quyết, chỉ thị, quy định mới, bên cạnh việc phổ biến những nội dung cốt lõi, cần lựa chọn những vấn đề phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của Chi bộ để cán bộ, đảng viên trao đổi, liên hệ với công việc và trách nhiệm của bản thân.
Nội dung sinh hoạt cần gắn giáo dục lý luận chính trị với giáo dục đạo đức cách mạng, đạo đức công vụ, văn hóa công vụ, trách nhiệm nêu gương và nhiệm vụ chính trị của đơn vị. Chú trọng những vấn đề có liên quan trực tiếp đến quá trình thực hiện nhiệm vụ và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Đối với sinh hoạt chuyên đề, cần tiếp tục lựa chọn những nội dung thiết thực, phù hợp với tình hình của Chi bộ; thực hiện ít nhất 01 kỳ sinh hoạt chuyên đề trong năm có nội dung về công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức. Tăng cường trao đổi, thảo luận và liên hệ thực tế để nội dung giáo dục không chỉ dừng ở việc tiếp thu mà từng bước chuyển thành nhận thức và hành động cụ thể của cán bộ, đảng viên.
Gắn công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức với nhiệm vụ chuyên môn
Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cần được gắn với yêu cầu thực hiện nhiệm vụ của từng cán bộ, đảng viên. Đối với Chi bộ 7, việc giáo dục cần chú trọng làm rõ mối quan hệ giữa phẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng với trách nhiệm của người cán bộ Kiểm sát trong thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.
Mỗi cán bộ, đảng viên cần thể hiện chuẩn mực đạo đức cách mạng thông qua những việc cụ thể như chấp hành nghiêm quy định của Đảng, pháp luật của Nhà nước và quy định của Ngành; có tinh thần trách nhiệm đối với công việc được giao; khách quan, công tâm, thận trọng trong thực hiện nhiệm vụ; chủ động nghiên cứu, cập nhật kiến thức; không né tránh, đùn đẩy trách nhiệm; giữ gìn đoàn kết nội bộ và có ý thức phối hợp, hỗ trợ đồng chí, đồng nghiệp.
Việc đánh giá hiệu quả giáo dục cũng cần được thể hiện thông qua kết quả thực hiện nhiệm vụ, khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, ý thức chấp hành kỷ luật, kỷ cương và tinh thần trách nhiệm của từng đảng viên, bảo đảm việc học tập, quán triệt thực sự chuyển hóa thành nhận thức, ý thức trách nhiệm và hành động cụ thể trong thực hiện nhiệm vụ.
Phát huy tinh thần tự học, tự tu dưỡng, “tự soi”, “tự sửa” của cán bộ, đảng viên
Mỗi cán bộ, đảng viên cần nâng cao ý thức tự học, tự nghiên cứu, tự tu dưỡng và rèn luyện về chính trị, tư tưởng, đạo đức; chủ động cập nhật kiến thức mới, tham gia đầy đủ các chương trình học tập, đào tạo, bồi dưỡng theo yêu cầu của cấp có thẩm quyền. Việc học tập cần được thực hiện thường xuyên, gắn với yêu cầu nâng cao năng lực thực chất, không chỉ nhằm đáp ứng tiêu chuẩn chức danh.
Thường xuyên căn cứ các chuẩn mực đạo đức cách mạng để tự đánh giá, “tự soi”, “tự sửa”, nhận diện những mặt còn hạn chế và xác định nội dung cần tiếp tục rèn luyện. Việc tự đánh giá cần tập trung vào những nội dung cụ thể như bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, trách nhiệm nêu gương, ý thức tổ chức kỷ luật, đạo đức công vụ, tinh thần trách nhiệm và hiệu quả thực hiện nhiệm vụ.
Chi bộ khuyến khích cán bộ, đảng viên chủ động tự nghiên cứu, chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm phù hợp với vị trí việc làm; từng bước hình thành ý thức học tập thường xuyên nhằm nâng cao khả năng vận dụng lý luận vào thực tiễn và khả năng thích ứng với yêu cầu công tác trong tình hình mới.
Thực hiện nghiêm việc đánh giá kết quả giáo dục, rèn luyện gắn với đánh giá, xếp loại công chức, đảng viên
Việc đánh giá cần từng bước chuyển từ đánh giá chủ yếu dựa trên việc tham gia học tập sang đánh giá cả mức độ chuyển biến sau học tập, bồi dưỡng và rèn luyện. Kết quả học tập lý luận chính trị, học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, thực hiện chuẩn mực đạo đức cách mạng, trách nhiệm nêu gương và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cần được xem xét trong đánh giá, xếp loại đảng viên hằng năm theo quy định.
Chi bộ thực hiện Khung tiêu chí đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức cách mạng và phiếu đánh giá theo hướng dẫn của cấp trên, bảo đảm việc đánh giá thực chất, khách quan, có căn cứ kiểm chứng; khắc phục tình trạng hình thức, nể nang, né tránh trong tự phê bình và phê bình.
Khi cấp có thẩm quyền triển khai Bộ tiêu chí đánh giá mức độ chuyển biến sau giáo dục, bồi dưỡng, Chi bộ thực hiện việc đánh giá theo hướng kết hợp giữa tự đánh giá của đảng viên, đánh giá của Chi ủy, cơ quan và kết quả kiểm tra, giám sát. Kết quả học tập, rèn luyện và mức độ chuyển biến cần được sử dụng phù hợp trong đánh giá, đề xuất quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí, sử dụng công chức theo quy định.
Tăng cường ứng dụng chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo trong công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức
Thực hiện định hướng Đảng ủy cấp trên, Chi bộ từng bước tăng cường ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và các nền tảng trực tuyến trong học tập nghị quyết, tuyên truyền, cập nhật kiến thức và tự học, tự nghiên cứu của cán bộ, đảng viên phù hợp với điều kiện thực tế và hướng dẫn của cấp trên. Việc ứng dụng công nghệ cần hướng đến hỗ trợ cán bộ, đảng viên tiếp cận nhanh hơn các nghị quyết, chỉ thị, quy định, chuyên đề và tài liệu phục vụ học tập; đồng thời nâng cao khả năng tự nghiên cứu, hệ thống hóa và vận dụng kiến thức vào thực tiễn công tác. Việc sử dụng trí tuệ nhân tạo và các công cụ số phải bảo đảm tuân thủ quy định về bảo mật, an toàn thông tin và các quy định có liên quan.
Khi cấp có thẩm quyền triển khai các ứng dụng, hệ thống theo dõi, đánh giá kết quả học tập chính trị, tư tưởng, đạo đức và hồ sơ số theo dõi quá trình học tập, bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, rèn luyện của công chức, đảng viên, Chi bộ thực hiện nghiêm túc, bảo đảm thông tin được cập nhật đầy đủ, chính xác theo quy định.
Tăng cường kiểm tra, giám sát, kịp thời chấn chỉnh hạn chế và biểu dương, nhân rộng điển hình
Công tác kiểm tra, giám sát cần gắn với việc thực hiện Quy định số 144-QĐ/TW, Quy định số 01-QĐ/TU, trách nhiệm nêu gương, các quy định về những điều đảng viên không được làm và việc thực hiện nhiệm vụ chính trị. Nội dung kiểm tra, giám sát cần tập trung vào những vấn đề thiết thực như ý thức chấp hành kỷ luật, kỷ cương, tinh thần trách nhiệm, việc thực hiện nhiệm vụ được giao và kết quả khắc phục những hạn chế đã được chỉ ra. Thông qua kiểm tra, giám sát, kịp thời phát hiện, nhắc nhở, chấn chỉnh những hạn chế, thiếu sót; đồng thời cung cấp căn cứ để đánh giá mức độ chuyển biến về nhận thức, đạo đức, trách nhiệm nêu gương và hiệu quả thực hiện nhiệm vụ của cán bộ, đảng viên.
Cùng với việc chấn chỉnh hạn chế, cần quan tâm phát hiện, biểu dương những cá nhân có tinh thần trách nhiệm, chủ động đổi mới phương pháp công tác, tích cực tự học, tự rèn luyện, có cách làm hiệu quả hoặc có chuyển biến tích cực trong thực hiện nhiệm vụ. Những mô hình, cách làm phù hợp cần được chia sẻ, nhân rộng theo định hướng của cấp trên.
Thực hiện xây dựng chuẩn mực đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp và bảo đảm việc sơ kết, tổng kết
Theo lộ trình tại Kế hoạch thực hiện Đề án số 15-ĐA/TU, từ năm 2027, Chi bộ xây dựng và thực hiện chuẩn mực đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp phù hợp với chức năng, nhiệm vụ. Nội dung chuẩn mực cần gắn với đặc điểm công tác của cán bộ, đảng viên trong Chi bộ, đồng thời bảo đảm thống nhất với Quy định số 01-QĐ/TU và các văn bản hướng dẫn của cấp trên.
Chi bộ tiếp tục thực hiện kiểm tra, đánh giá thường xuyên kết quả học tập, đào tạo, bồi dưỡng và rèn luyện chính trị, tư tưởng, đạo đức, gắn với mức độ chuyển biến về nhận thức chính trị, đạo đức cách mạng, đạo đức công vụ, trách nhiệm nêu gương, ý thức chấp hành kỷ luật, kỷ cương và kết quả thực hiện nhiệm vụ. Định kỳ thực hiện sơ kết, tổng kết theo chỉ đạo của cấp trên; đánh giá những kết quả đạt được, những hạn chế, nguyên nhân và việc thực hiện các chỉ tiêu của Kế hoạch; tiếp tục xác định những nội dung cần tập trung thực hiện trong thời gian tiếp theo, bảo đảm công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức và thực hiện chuẩn mực đạo đức cách mạng được duy trì thường xuyên, thực chất.
Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức gắn với thực hiện chuẩn mực đạo đức cách mạng là yêu cầu thường xuyên trong công tác xây dựng Đảng, đồng thời có ý nghĩa trực tiếp đối với việc xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới. Đối với Chi bộ 7, việc thực hiện Đề án số 15-ĐA/TU và các kế hoạch của cấp trên cần được triển khai theo hướng thiết thực, cụ thể, gắn với nhiệm vụ chuyên môn và trách nhiệm của từng cán bộ, đảng viên. Trọng tâm không chỉ là bảo đảm cán bộ, đảng viên được học tập, quán triệt đầy đủ các nghị quyết, chỉ thị, quy định của Đảng mà quan trọng hơn là tạo được sự chuyển biến trong nhận thức, hành động, ý thức trách nhiệm, đạo đức công vụ, tinh thần nêu gương và hiệu quả thực hiện nhiệm vụ.
Trong thời gian tới, Chi ủy Chi bộ 7 cần tiếp tục đổi mới nội dung và phương thức sinh hoạt; tăng cường trao đổi, thảo luận, liên hệ thực tiễn; gắn giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức với thực hiện nhiệm vụ chuyên môn và đánh giá cán bộ, đảng viên; đẩy mạnh tự học, tự nghiên cứu, tự soi, tự sửa; từng bước ứng dụng chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo phù hợp với yêu cầu công việc và quy định của cấp trên; đồng thời tăng cường kiểm tra, giám sát, kịp thời biểu dương những tập thể, cá nhân có cách làm hay, hiệu quả.
Mỗi cán bộ, đảng viên Chi bộ 7 cần nhận thức rằng thực hiện chuẩn mực đạo đức cách mạng không phải là nhiệm vụ riêng của cấp ủy hay đợt sinh hoạt chính trị mà là quá trình thường xuyên, thể hiện qua hành động và kết quả công việc hằng ngày. Việc tu dưỡng, rèn luyện phải gắn với chức trách, nhiệm vụ được giao; lấy tinh thần trách nhiệm, tính gương mẫu, ý thức kỷ luật, chất lượng công việc và thái độ phục vụ Nhân dân làm những biểu hiện cụ thể để tự soi, tự sửa và hoàn thiện bản thân.
Với sự lãnh đạo, chỉ đạo thường xuyên của Chi ủy, sự chủ động của từng cán bộ, đảng viên và việc tổ chức thực hiện đồng bộ các giải pháp nêu trên, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức của Chi bộ 7 sẽ từng bước được đổi mới theo hướng thực chất, hiệu quả; góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, tinh thần trách nhiệm cao, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của Ngành Kiểm sát nhân dân trong tình hình mới.
Đăng Khoa - Phòng 9 VKSND tỉnh Khánh Hòa